南華高中公益專班

南華高中(1)　　南華高中公益專班教育目標：

1.以培育具有社會關懷、專業知能的公益人才為目標。 
2.傳授電腦資訊運用之相關知識及實用技能，培養學生具備　　　　　　　    文書操作、基礎程式設計及網站管理能力。 
3.透過至非營利機構內見習及實習，培養學生關懷社會、服務他人的熱忱，並加強其對公共議題的關注及參與度。 
4.輔導學生考取公益事業從業人員所應具備之證照，加廣其就業及升學機會。

什麼是公益CEO?他們是一群兼具專業經營管理與經驗豐富的公益事業CEO及產官學界代表，了解非營利組織領域不同議題發展及掌握社會變遷，目標為建構專業知識交流與創新經驗交換的平台，創造有效解決全球性社會議題的策略與執行方案。
成立公益專班的推力
良知重要？還是營利重要？
今年上半季，日本大地政導致的核災事故，引發日本民眾不滿，當日本政府官員推拖逃避，救援物資遲遲無法送達災區之際，我們看到了台灣慈濟團體，首先衝到第一線去，靠著多年人道救援的經驗，將各種醫療以及救援物資有條不紊地配給災區災民，慈濟深藍白領的制服，早已象徵了一股安定人心的力量。除此之外台灣還有許多民間團體還有藝人紛紛出錢出力原來台灣有這麼多充滿熱心還有愛心的人士埋身在社會各個角落，也同時見證了台灣公益團體在國際上的動員能力是如此令人刮目相看。
公益事業又是促進國家進步非常大的動力，也是需要長期許多人財物力的投入，公益是們專業，可是這門工作並不是以賺錢無為目的，而是集合熱心愛心還有社會使命感，並同時兼具務實跟商業頭腦的事業。
全國首創｛公益事業專班｝

為培育國內非營利事業組織(NPO)基礎人力；為扭轉高職教育長期以升學為導向的教學模式，導致逐漸失去職業養成教育的特色；更為提升高職畢業生的就業競爭能力。

自從教育部開闢第二技職教育國道，技術學院或科技大學如雨後春筍般設立，雖擴充了技職體系學生的升學管道，大量提升了國內高等技職教育人數並滿足了學生追求學位的心理。惟，技職教育的目標已逐漸失去以往終結性職業養成教育之特色，並朝向學術化的方向發展；此種現象同時也帶動了高職教學，從就業導向轉變為升學導向。其人才養成未能符合社會發展人力需求的弊病，已在業界人力運用實務上顯現──許多基礎勞動人力僅需高職畢業生即可，卻來了一堆大學畢業生，不但形成教育浪費，也排擠高職畢業生的就業機會，更糟的是，因為這些大學生缺乏基礎技職技能，仍無法勝任工作。就以國內數千家之非營利組織(NPO)徵才為例，依據社團法人臺灣公益CEO協會卓火土理事長表示，許多NPO組織徵求技職基礎勞動人力時，近乎百分之百皆以技職院校之商管人才為徵才對象，然而這些人員進用後，由於長期在升學導向及學術化教學的影響下，不但未能具備技職基礎勞動人力所應有的技能，更缺乏對公益事業的使命、運作方式的認識與投入此類事業所應具有的關懷社會意識。
為了解決NPO業界找不到符合需求的基礎勞動人力問題；為了還原高職教育以就業為導向的原貌，避免因長期以升學為導向的教學模式，導致逐漸失去職業養成教育的特色；為了提升高職畢業生的就業競爭能力；為了讓NPO業界能以高職畢業生為基礎勞動人力之徵才對象，即可滿足需求；社團法人台灣公益CEO協會與臺北市私立南華高中職業進修學校將於100學年度起共同合作開辦國內首創的高職「公益事業專班」。
南華高中實習處陳宜榛主任表示，該校將資料處理科二日班開設為專班，除由社團法人台灣公益CEO協會協助提供該班專業課程規畫，及一般課程結合公益事業相關主題融入式教學之指導，使畢業學生具備公益事業基礎幹部所應有的知識及技能，成為國內NPO業界一流的基層勞動人才。